mandag den 26. november 2012

Skammerens datter af Lene Kaaberbøl

Længe siden jeg nu har læst bogen, men prøver mig lidt frem.

Bogen er udgivet i 2001og er 1. del af en serie på 4.

Jeg har ikke før læst bogen, men blev hurtigt grebet af fortællingen, der foregår i fantasilandet mellem Nordhavet og Ringhavet. Man har en fornemmelse af at det kunne være det nordlige sverige/Finland etc. Tiden for historien kunne være middelalderen, men er ikke nærmere defineret.

Ordet skammer dækker måske over en slags hypnotisør, for moderen til Dina (som er hovedpersonen) får folk til at skamme sig og komme med  bekendelser, når hun kigger dem direkte ind i øjnene, og Dina har arvet hendes mors gave. Derudover hører man at moren har forstand på urter og kan helbrede, og altså kan betragtes som "klog kone".

En dag bliver Dinas mor kaldt til en borg langt væk for at få en drabsmand til at fortælle sandheden, altså gå til bekendelse over for de drab, han har begået, men da Dinas mor konfronterer ham, må hun fortælle borgejeren Drakan, at den unge mand Nico ikke havde begået drabet. Dina bliver derfor hentet og moren truet til at lade hende tilbringe natten i spjældet med Nico, hvilket hun går med til og overbeviser Dina om, at han ikke er morder.

I borgen holdes der drager, og her konfronteres vi for første gang med, at det er en fantasyfortælling.

I historien er der gys og spænding, dyr og mennesker og landskabet samt byen omkring borgen er rigtig godt beskrevet, og man holdes fangen af en fantastisk fortælleevne, som absolut har givet mig lyst til at læse de næste bøger i serien.

Målgruppen til bogen skulle være børn fra 10-13 år, men jeg har altså også fået en rigtig god oplevelse af at læse den.

Som roman i en undervisningssituation under fantastiske fortællinger/fantasy/magiske fortællinger hører historien ind under fortællinger den magiske verden, hvor handlingen ofte foregår i et univers, der kan minde om middelalderen, og hvor magiske væsener forekommer.

Under læsningen kan/vil eleverne få kendskab til tid og miljø, personkarakteristik, genre, synsvinkler, fortæller, motiv og tema, og de kan arbejde med opgaver både før, under og efter læsning, og forskellige danskfaglige opgaver, mundtlige som skriftlige kan indlægges i læseforløbet.

En absolut anbefalelsesværdig bog.

Susan Kamph

torsdag den 22. november 2012

EIDI af Bodil Bredsdorff

Jeg har, de sidste par dage, hygget mig rigtigt meget i selskab med bogen "Eidi" som er endnu et mesterværk af Bodil Bredsdorff. Dette er efterfølgeren til "Krageungen" og er den anden bog i serien om børnene fra Kragevig.
Selvom den ikke er på listen over de værker vi kunne vælge imellem, vil jeg gerne dele min oplevelse med Jer alligevel.
Eidi bor sammen med sin mor i Kragevig. Moderen har fundet sammen med Frid ( Dåp og Ravnars far) og de venter et barn sammen. Da den lille dreng kommer til verden føler Eidi sig alene og er bange for at hun vil være til overs. Hun begynder at hækle sig et sjal bestående af flere stofrester. Dette kaldes et "bedre held næste gang" sjal og betyder at man søger arbejde. Eidi beslutter sig for at hun gerne vil arbejde hos Rossan vinteren over og det takker han ja til.
På vejen til et marked i en nærliggende by kommer Rossan galt afsted og de må derfor bo hos Rossans søster, Lesna, til han er rask igen. Eidi må derfor tage til markedet og sælge Rossans garn.Inden da gør Rossan et stort nummer ud af at lære hende at prutte om prisen. Eidi er et naturtalent når det kommer til at sælge garn og hun klarer opgaven rigtigt godt.
En aften er hun alene på markedet for at købe perler for nogle af de penge, hun har tjent. Her møder hun for første gang i lang tid sin voldelige og fordrukne stedfar, som hun tidligere er flygtet fra. Han overfalder og slår hende og hun mister de fleste af sine perler. Efterfølgende beslutter hun sig for at tage at tage arbejde hos landsbyens rige og ondskabsfulde Bandon.
Hos Bandon arbejder hun meget og tjener gode penge, da hendes sjaler sælger godt. Hun møder drengen Tink, som Bandon er yderst voldsom overfor, både fysisk og psykisk.
 En dag har Eidi en samtale med Bandon i hans hus. Han fortæller at Tink har slået sin mor ihjel, idet hun døde under fødslen. Kvinden var Bandons livs kærlighed og han bebrejder Tink i høj grad. Det er derfor at han er så modbydelig ved ham, han ønsker ikke at have ham boende. Alligevel er han nødt til at have en at lade sin vrede og sorg gå ud over. Bandon giver Eidi en lille guldnål og hun lover ham, at hun aldrig skiller sig af med den.
Rossan er efterhånden ved at være rask og de skal snart tilbage til Rossans hus. Dermed skal hun også forlade Tink. Dette er ikke nemt for hende og en dag, hvor Bandon lukker Tink inde i kartoffelkælderen bliver det Eidi for meget. Hun bortfører Tink. Til at starte med skjuler hun ham på loftet i Lesnas hus, men da Bandon viser sig hos dem vælger hun at stikke af med Tink. For at de ikke skal blive genkendt klæder hun sig ud som dreng og han som pige. De bruger Rossans hest som transportmiddel og herefter lader de alt bag sig og begynder turen hjem til Rossans hus.
 På denne rejse møder hun sin stedfar,dog denne gang i ædru tilstand. Eidi er meget bange for at blive genkendt, men det sker ikke. Istedet får de proviant til turen. Undervejs overnatter de i en jagthytte, der viser sig at være Bandons og denne nat har Eidi den første drøm om Bandon. Hun drømmer flere gange at han vil fortælle hende noget, men hun er ikke interesseret i at høre det. Hun forsøger også at slippe af med den lille guldnål, men den bliver ved med at finde vejen tilbage til hende.
 Langt om længe når de, trætte og sultne, hjem til Rossans hus, hvor de bliver modtaget af Lesnas søn,
 Kotka. Senere følger Rossan efter. Han har hele tiden været klar over at Tink var årsag til at Eidi stak af og han fortæller at Bandon ikke længere leder efter Tink. Han er heller ikke interesseret i at få ham tilbage. I virkeligheden er historien en helt anden og den får kun Eidi at vide.
Det sidste værk, Eidi laver hos Rossan, er en lille trøje til lillebroderen, beklædt med perlemorsknapper som Kotka har taget med fra et marked. Herefter vender hun hjem til Kragevig i selskab med Tink.
 Hun er længe ventet og Tink bliver budt velkommen i familien. Mens Hun har været væk har Frid bygget et værelse til hende som hun bliver meget lykkelig for. Følelsen af ensomhed og det, at være til overs er forsvundet og Eidi føler at hun er kommet hjem.

Ligesom "Krageungen" er denne bog let og overskuelig at læse. Den er også lige så fantastisk og rørende. Omsorg, livsgnist ,retfærdighed og styrke var igen nogle af de ord, der kom frem i mit hoved, da jeg læste bogen. Eidi er mindst lige så stærk og handlekraftig som krageungen og det kommer hele tiden til udtryk. Fx da Rossan kommer galt afsted og de må overnatte under åben himmel i et forfærdeligt uvejr :"Hun lod en flig være fri øverst op, og så begyndte hun at proppe uld ind under tæppet. Til sidst var hele ballen brugt, og Rossans lille topmave rejste sig som en kæmpevom under tæppet. Han havde uld helt ned til fødderne og helt op til ørerne, og hun stoppede uld i tophuen og trak den langt ned i panden på ham, helt ned til kanten af såret."
Udover det handler det jo også om at føle at man hører til. Eidi er jo bange for at lillebroderen, Tavs, skal tage hendes plads. Jeg tænker lidt at hele hendes rejse er en dannelsesrejse. Hun kommer ud i verden og står på egne ben, oplever en masse forskellige ting, der gør hende stærkere og får hende til at vokse.Så meget så hun igen kan rumme lillebroderen uden at føle sig til overs. Den lille trøje som hun strikker indeholder faktisk hendes eget hår. Jeg tolker det således at hun overfører noget af sin egen styrke til lillebroderen og det er smukt.
Denne bog ville jeg også gerne arbejde med på mellemtrinnet. Den rummer nogle af de samme temaer som "Krageungen", men fx også det at skulle forholde sig til små nye søskende. Desuden kunne man måske tale om, hvorvidt det er okay at bortføre Tink??!! Der ligger et etisk dilemma i dette. Og det giver anledning til at tale om, hvad retfærdighed er for en størrelse. Desuden er der jo stadig det der med den kreative del som rollespil og elevernes eget bud på, hvordan Kragevig skal se ud. Mulighederne er mange..

Helt klart anbefalet læsning, hvis der skulle opstå et lille hul i tidsplanerne..:)